讀得Part time PGDE，好多同學都係日頭有教職在身，每一日基本上都係好忙，有時幾難兼顧學業同埋工作。本文會先介紹PGDE的修讀要求，繼而分享選課策略，讓大家讀起來不那麼吃力。
一、讀什麼（課程或會按年調整，請自行核對課程文件）
要完成PGDE，要修畢20學分。跟本科一樣，不是你想讀什麼就讀什麼。這20學分可以分成幾個部分。
3學分必修 -Teaching Practice， 視導，即係睇堂/觀課。你的SCT（分科課程與教學法）導師及TP (Teaching Practice) Supervisor會觀課三次。每學年開學時你要交時間表，觀課一般會在每年的11月至翌年的3月進行。通知會在觀課前最少三日通知，視乎老師的習慣。較友善的老師可能會早兩三星期通知，至於較嚴格的老師會認為老師每節課都要好好準備，故會按章工作，只提早三日通知。若觀連堂的第一堂，觀課老師有機會觀埋第二堂，所以最好準備多半堂。
3.5學分必修(Pre-assigned) - SCT，全稱Subject Curriculum and Teaching (Major)，中文名叫分科課程與教學法(主修：XX)。不論是學分數額還是課時都是眾科之冠，這科要讀兩個學期，當其他必修／選修都是放20:10的時候，這一科放的是21:00。主要教學內容是針對主修課目的不同教學法，會教你寫教案、用教具、設計教學活動.......一大堆。（崔老師的說話值得大家反思：你同校工有咩分別？）
以下科目，每科1.5學分，上課總時長為1000分鐘。標準配置是上10堂，每堂100分鐘，即上課時間是18:30，下課時間是20:10。個別科目或會自行調整上課時間，如上8堂，每堂上到20:30。到時自己睇Course Outline。又，以下課程都會計算出席率，出席率少於70%者作不合格論。
必修課程
PGDE 5211 - Structure and Process of Schooling
PGDE 5311 - Psychology of Learning and Teaching
PGDE 5316 - Supporting Secondary School Students with Special Educational Needs
以上三科都是必修，不讀就不能畢業。但這三科不是Pre-assigned的，因為有不同的老師任教。Schooling的關注點多與任課老師本身的學術背景有關，如老師本身是讀社會學的，那麼課堂就會多作社會學的批判與思考；如老師本身是讀經濟的，則課堂多會與錢、資源等有關。不過，這三科好像是有選擇，但有時礙於時間問題，我們也只能夠選擇某些老師的課。
二、選科策略
要讀滿20 Credit, 其中的13.5是要自己REG，到底我點安排？一開始讀咩好呢？一個SEM又讀幾多好呢？以下會分享一下筆者的諗法。
筆者當年入學時冇咩人教，其實一切都係亂咁黎，去到後來自由度太少，有時被逼REG左d自己令自己讀得唔太舒服的科。（因為會同必修撞時間）
其實中大教育學院都幾好，每年選科前都會SEND齊當年會開既科目比同學，大家可以plan 得比較遠。（暑SEM科目要到四、五月才會公布）
選課要求：除SCT外，每學年不可修多於5科，每學期不多於3科，不少於1科。Year 1 暑sem take 的科目，Course load會計入Year 2 Sem 1.
Suggested Study Plan：（筆者意見）
Year 1 Sem 1：
本身已經pre-assign 左科SCT，上到9點，都會攰，所以呢個SEM 另外選多兩科就好了。
你最好Take 1 科必修及1科三範疇選修，唔建議咁早Take Free Elective，因為Free elective有好多唔同的選擇，而必修、你有興趣的三範疇選修科目有限，之後的sem 可能未必撞得岩，所以選擇少的應該先REG！
Year 1 Sem 2：
今個Sem 都已經Preassign左SCT，所以同SEM 1 一樣都係另外take 2科，1科必修，1科三範疇選修。原因同上，梗的先選，自由的後選。由這個Sem開始，你要開始Spare一些時間出來，因為睇堂說來就來。
Year 1 暑Sem：
多數都是free elective，亦有可能係三範疇的e-elective, 選擇有限，能選就盡選。因為作為在職老師，日間上班，夜間上學是頗累的。應善用暑假上課，那麼你的Year2就可以輕鬆一點。
Year 2 Sem 1：
這個Sem 沒有pre-assign的科目了，但記住暑sem的course load計入本sem之中。本sem建議讀2個course (如暑sem 讀了一科，若沒讀暑sem, 就要讀爆三科)跟Year 1 一樣，建議先處理必修及三範疇選修的科目。
Year2 Sem 2：
這個sem 在計劃之中是讀最少的，因為只讀２科Free Elective，咁係比自己多一點Buffer，讓自己能夠順利、準時地畢業。畢竟，有PGDE可以多2 個point。
選科考慮
1. 不考慮星期六開的Course。作為在職老師，平日一至五已經要早起身，難得星期六、日可以訓晏d，就唔好浪費呢d機會。加上部分學校星期六有大龍鳳搞，學校未必會放人，呢樣野都應該小心。
2. 參考更多的資料。教育學院其實幾好，會搜集過往的Course Outline比大家睇，大家可以根據課程教學內容，考慮自己是否有興趣。又可以了解Assignment的要求，看看是否自己擅長的，或會否過重。Professor WONG Wai Ho Savio教的教育心理學要求學生成日交Reflection，張Term paper 又要成十頁咁多，未必人人都應付到。又例如Dr KONG Man Sing 科DISA workload頹到不得了，都應該幾好讀。除左教育學院提供的資料外，各位同學亦可參考前人的評價及意見，如本網站旗下科目資訊平台 的科目評價。
筆者是一個比較討厭小組作業的人，所以看到要分組的科目都會避之則吉。
三、選科準備
1. 作為CUSIS老豆（CUSIS為本校學生電子系統，每逢大小選科都必不能負荷流量，導致學生未能成功選課，故其母親時受親切問候，而問候過CUSIS老母的均為CUSIS老豆），必須在選科前給自己選好後備的科目，以免到時手足無措。
2. 熟悉REG科流程。本網站已有詳盡教學。
http://cuhkinfo.blogspot.com/2013/07/reg.html
四、調整心態
你讀PGDE的目的是要畢業同埋學到野，不要過份地chur自己，因為好容易會頂唔順。你本科時要搏殺要衝，衝Dean List衝船衝First Hon，去到PG course，你其實唔洗因為呢d虛名而太chur自己。
學到既野唔好只係紙上談兵，如果唔係讀黎冇用。你要多多思考，如何將所學，應用到實際的教學上，咁樣先至可以幫到學生，幫到自己。
教學的生活也許很累，有時對於學校的行政、學生的表現會心灰意冷。但請不要忘記自己教學的初衷！雖然很土，但很有用：把我學到的一切一切傳承下去。
加油，江湖再見！
