壓縮前的size 是4399 KB
開啟Adobe Acrobat之後，選工具—＞最佳化PDF
admin 我一般會選用「保持目前壓縮」
之後選擇儲存的地方，等佢load 一陣
檔案就成功壓縮了！
睇番壓縮之後的File: 2509KB，慳左將近一半。
如果你要一下子處理多過一個file :
坊間亦有免費的雲端壓縮服務,不過限2個 (狂開無痕視窗可以無限用)
但若你要壓縮涉及個人資料,使用前宜先衡量資料外洩的風險。
2017年3月31日星期五
如何壓縮PDF 檔案？
有時我們的USB /DROPBOX 不夠用，又有時我們要upload文件時，都要壓縮PDF 以爭取更多的空間。其實方法好簡單。本文以常用的Adobe Acrobat 作示範。[此為付費軟件，如你個人電腦沒有，可以去library做]
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NLSFT 申請
*本頁所載皆與NLSFT有關。如要了解TSFS申請,請到：https://goo.gl/Ob6hha
名詞釋義：
NLSFT = Non-means-tested Loan Scheme for Full-time Tertiary Students（全日制大專學生免入息審查貸款計劃）
申請資格：
1. 全日制 UGC-funded or publicly-funded student places of recognized programmes學生
（一般中大本科生，交緊$44500一年個d 都係）。
案：本頁資料整合中大Mass Mail、學資處網頁資料及個人經驗。同學在申請之前，應先細閱官方申請須知及有關指引方才申請。本網站盡力確保資料真確無誤，如若有任何錯漏，一切以官方所載／公布為準。https://admission.cuhk.edu.hk/wp-content/uploads/2025/08/NLSFT_202526_New_Students_Chi.pdf
如有查詢，請自行聯絡以下兩處：
Government Student Finance Office Tel. No: 2150 6222
CUHK , Office of Admissions and Financial Aid Tel. No: 3943 7205 / 3943 1898
名詞釋義：
NLSFT = Non-means-tested Loan Scheme for Full-time Tertiary Students（全日制大專學生免入息審查貸款計劃）
申請資格：
1. 全日制 UGC-funded or publicly-funded student places of recognized programmes學生
（一般中大本科生，交緊$44500一年個d 都係）。
2. 有香港居留權，或在課程開始前已連續居住或已在香港居住3年。但不適用於持有學生簽證留港的學生。及
3. 每個學生於每個學年只能提交一個合格的全日制課程申請。
3. 每個學生於每個學年只能提交一個合格的全日制課程申請。
申請上限及其他資料：
2025/26 學年申請上限：$413600
2025年6月1日的全日制大專學生免入息審查貸款計劃／專上學生免入息審查貸款計劃／擴展的
免入息審查貸款計劃的年利率為2.423釐。[按http://www.wfsfaa.gov.hk/sfo/pdf/common/Form/nls/NLS_interest_and_Admin_fee_chi.pdf]
行政費：
行政費會在接受貸款時及其後每年收取，直至全日制大專學生免入息審查貸款連利息
悉數清還為止。
$328/$248
申請方法：
1. 網上申請
9月26日前，在學學生可通過網上平台http://ess.wfsfaa.gov.hk申請
2, 提交聲明書及證明文件
*遞交網上申請日期起計的7天內
-經網上上載
-郵寄或送交至 九龍長沙灣道303號 長沙灣政府合署12樓1204室 在職家庭及學生資助事務處 學生資助處 (經辦人︰「NLSFT」處理申請組)
-到YIA 1206室交到有關「collection box」（9月2日至10月2日 星期一至五假期除外 8:45-13:00/14:00-17:30)
同學必須以底面空白的 A4 白紙(恕不接受已用過的紙張)清晰列印聲明書及申請所需的證明文件，預 先用釘書機釘好才遞交。
證明文件：
1.申請人身份證副本
2.申請人的學生證及／或載有你於2025/26學年就讀的課程名稱及學生身份的證明文件的影印 本；以及
3.載有你的姓名及帳戶號碼的銀行儲蓄戶口存摺首頁或銀行月結單或銀行提款卡的影印 本。
[請注意，已繳付行政費的銀行收據或自動櫃員機轉帳通知書正本只須於接受全日制大專學 生免入息審查貸款時，連同所需的貸款文件及其他所需文件一併遞交學資處。]
申請結果：
如同時申請TSFS，在通知你TSFS的時候會同時通知你。
如只申請NLSFT，在成功申請後3星期內/7月中確定上限後(較後為準)
接受：
9月26日前，在學學生可通過網上平台http://ess.wfsfaa.gov.hk申請
2, 提交聲明書及證明文件
*遞交網上申請日期起計的7天內
-經網上上載
-郵寄或送交至 九龍長沙灣道303號 長沙灣政府合署12樓1204室 在職家庭及學生資助事務處 學生資助處 (經辦人︰「NLSFT」處理申請組)
-到YIA 1206室交到有關「collection box」（9月2日至10月2日 星期一至五假期除外 8:45-13:00/14:00-17:30)
同學必須以底面空白的 A4 白紙(恕不接受已用過的紙張)清晰列印聲明書及申請所需的證明文件，預 先用釘書機釘好才遞交。
證明文件：
1.申請人身份證副本
2.申請人的學生證及／或載有你於2025/26學年就讀的課程名稱及學生身份的證明文件的影印 本；以及
3.載有你的姓名及帳戶號碼的銀行儲蓄戶口存摺首頁或銀行月結單或銀行提款卡的影印 本。
[請注意，已繳付行政費的銀行收據或自動櫃員機轉帳通知書正本只須於接受全日制大專學 生免入息審查貸款時，連同所需的貸款文件及其他所需文件一併遞交學資處。]
申請結果：
如同時申請TSFS，在通知你TSFS的時候會同時通知你。
如只申請NLSFT，在成功申請後3星期內/7月中確定上限後(較後為準)
接受：
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2017年3月30日星期四
如何寫paper？概論
如何寫paper？呢個問題可能由year 1 開始困擾你，直到year 4 year 5 你都仲探索緊呢個問題。而如何寫paper 呢家野，低year 唔會教，高year 就expect 你識。咁到底paper要包括一些什麼內容呢？
案：本文所舉就一般情況而言，個別學系的要求或有不同。
寫paper之前，我地首先要有一條研究問題。研究問題就係，你呢篇paper到底是要解決什麼問題？而你要在paper的總結/結語部分問答這條問題。舉個通俗的例子，我要研究女神到底對我有冇意思，這就是你的研究問題了。
接下來，你要寫的就是研究目的/原因和價值：
研究原因：我對女神有好感，而女神對我都好似有d 意思
研究價值：此研究將影響我的終身大事，下半生的幸福美滿...（一般而言可以盡量說大一點。要是沒有價值，你寫來作什麼？）
接下來，作文獻回顧：
有冇人已經做過相同／有關的研究呢？如果有，佢地的研究有咩可取？有咩不足呢？
陳小文：〈兵仔的生存之道〉，可取之處：可以了解兵仔的心態
張有容：〈成就那登上懸崖峭壁的女子〉可取之處：歸納女神收兵的策略；......
現有研究的不足：張文主要論及較為進取的女神，而未有涉及較為被動的女神......
接下來：研究方法：
你如何去找出研究問題的答案？
首先起左佢底先，希望可以更了解佢，為後文奠下基礎。然後訪問她身邊的朋友，再驗之以理論，最後.......
以上所述，是一篇論文開首基本要有的部件，這些部件其實幫助你開展正文。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
正文部分：
根據你的研究方法，一部分一部分寫，一步一步走近女神的內心世界.......
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
結論
宣判，到底研究問題的答案是什麼？
女神對我有意思定冇意思？
研究有咩不足、未及之處？
以上咁多舊，篇幅安排如何？
問題的提出、研究原因、價值、研究方法、文獻回顧連同背景資料：不應超過文章字數的20%
案：若此部分內容太多，多出的內容可入注(reference)。例如：文獻回顧：正文出兩句：
學界對此課題創獲已多，惟未有涉及ＸＸＸ。
在注裡詳細補充即可，這樣可以省下不少版位。
結論：不應超過文章字數的5%
案：本文所舉就一般情況而言，個別學系的要求或有不同。
寫paper之前，我地首先要有一條研究問題。研究問題就係，你呢篇paper到底是要解決什麼問題？而你要在paper的總結/結語部分問答這條問題。舉個通俗的例子，我要研究女神到底對我有冇意思，這就是你的研究問題了。
接下來，你要寫的就是研究目的/原因和價值：
研究原因：我對女神有好感，而女神對我都好似有d 意思
研究價值：此研究將影響我的終身大事，下半生的幸福美滿...（一般而言可以盡量說大一點。要是沒有價值，你寫來作什麼？）
接下來，作文獻回顧：
有冇人已經做過相同／有關的研究呢？如果有，佢地的研究有咩可取？有咩不足呢？
陳小文：〈兵仔的生存之道〉，可取之處：可以了解兵仔的心態
張有容：〈成就那登上懸崖峭壁的女子〉可取之處：歸納女神收兵的策略；......
現有研究的不足：張文主要論及較為進取的女神，而未有涉及較為被動的女神......
接下來：研究方法：
你如何去找出研究問題的答案？
首先起左佢底先，希望可以更了解佢，為後文奠下基礎。然後訪問她身邊的朋友，再驗之以理論，最後.......
以上所述，是一篇論文開首基本要有的部件，這些部件其實幫助你開展正文。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
正文部分：
根據你的研究方法，一部分一部分寫，一步一步走近女神的內心世界.......
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結論
宣判，到底研究問題的答案是什麼？
女神對我有意思定冇意思？
研究有咩不足、未及之處？
以上咁多舊，篇幅安排如何？
問題的提出、研究原因、價值、研究方法、文獻回顧連同背景資料：不應超過文章字數的20%
案：若此部分內容太多，多出的內容可入注(reference)。例如：文獻回顧：正文出兩句：
學界對此課題創獲已多，惟未有涉及ＸＸＸ。
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結論：不應超過文章字數的5%
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2017年3月17日星期五
【考評局筍工】口試助理員（即特約考生）
2025年DSE 口試助理員招聘資料
（資料整理自考評局網頁及個人經驗。關於工作資料，如有疑問，請自行向考評局查詢。申請有關職位時，請確保自己符合申請資格，及已閱讀官方的申請須知）
工作時間：
英文：
21/3/2026（星期六）8:30-12:30 1:30-5:30(兩節）
23/3/2026（星期一）2:30-6:30（一節）
30/3/2026 （星期一）4:30-8:30（一節）
地點：港島東、港島西、九龍東、九龍西、新界東、新界西（選三區，前兩場）
工作內容：
協助有特殊需要(SEN)考生/改期考生應考口試。
職位要求：
全日制大學學生（最好是YEAR 1/2）
有take 過DSE口試及可全勤的優先
*有利益衝突者不可報
人工：＄429一節
案：須報稅。考評局會於下年四月寄報稅表給你。個人年收入不多於$132000的不用交稅。
報名時間：
即日起至 28/1/2026
報名方法：
以上所整合之資料僅供參考，一切資料以考評局官方公布為準。
【傳送門】
【傳送門】
Waiting Room Supervisor 工作資料 - https://cuhkinfo.blogspot.com/2015/11/job-details-and-user-name-and-password.html
Marking Assistant 工作資料 - https://cuhkinfo.blogspot.com/2017/02/marking-assistant-job-details.html
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標籤：
考評局筍工
2017年3月15日星期三
CC can - 蜜桃雞皇飯
價錢：$22.5
評價：餸的數量偏少，admin 好慳咁食，最好五、六啖飯都係要乾哽。
蜜桃加落去，冇咩問題，但數量偏少。雞冇骨，但會連皮。
汁，類似白汁，不會太稀，味道還可以。
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標籤：
See You 食乜好
2017年3月3日星期五
Franklin - 兩餸 - 雲耳蒸雞/冬瓜炆火腩
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See You 食乜好
Franklin - 燒味 - 叉燒
價錢：（單併）＄23.9 （雙併）$29.1（下午茶）$19.7
叉燒唔似食開的叉燒，睇圖右邊個d明顯同左邊的唔同左色，而且肉質似係鬆軟的瘦肉，而唔係叉燒。
左邊的叉燒全瘦，沒有半點肥。叉燒略硬，偏乾。
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See You 食乜好
2017年3月1日星期三
嚴選五大必影群體畢業照
一、來自好多年前的一套日劇《求婚大作戰》。我們一起訴說過去，眺望未來，一起讓紙飛機帶我們飛進未知的未來，追逐我們的夢。
「珍惜曾經的我 讓回憶刻骨銘心
往事已經隨風 人生路還漫長 只為見證夢想」（明日晴れるかな）
（btw, 記得執番垃圾）
二、 正邪交戰
穿上畢業袍，在好像霍格華茲的中大上演一幕正邪交戰。
三、 教主與教徒。在中大特有的地標仲門前，真像小說裡的魔教/神龍教……
贊曰：「文成武德、仁義英明X教主。中興中職，澤被蒼生，千秋萬載，隻手遮天。X教主仙福永享，壽與天齊。X教主攻無不克，戰無不勝。X教主金槍不倒，一柱擎天。」
(按：admin已經見過人咁影。)
四、 這些年，那些年
其實以後回望所說的那一天，就是今天。這些年我們一起上過的學，一起趕過的deadline，一起增過肥肉，都是日後回望的，珍貴而不朽壞的回憶。
五、 ????
其實教授，你上課在講什麼？我上課都聽不懂？？
「珍惜曾經的我 讓回憶刻骨銘心
往事已經隨風 人生路還漫長 只為見證夢想」（明日晴れるかな）
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二、 正邪交戰
穿上畢業袍，在好像霍格華茲的中大上演一幕正邪交戰。
三、 教主與教徒。在中大特有的地標仲門前，真像小說裡的魔教/神龍教……
贊曰：「文成武德、仁義英明X教主。中興中職，澤被蒼生，千秋萬載，隻手遮天。X教主仙福永享，壽與天齊。X教主攻無不克，戰無不勝。X教主金槍不倒，一柱擎天。」
(按：admin已經見過人咁影。)
四、 這些年，那些年
其實以後回望所說的那一天，就是今天。這些年我們一起上過的學，一起趕過的deadline，一起增過肥肉，都是日後回望的，珍貴而不朽壞的回憶。
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其實教授，你上課在講什麼？我上課都聽不懂？？
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畢業
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